那条小溪里的水又又填空.
1.清澈而湍急：形容溪流见底，水流很快。2.清澈甘甜：形容溪流非常清澈甘甜。
3、黑臭：深渊形容水不清澈，有刺鼻的气味。
4.又脏又臭：据描述，海湾内垃圾较多，气味刺鼻。
5、清凉：形容潮水清澈，水温低。
水的性质通过其颜色、味道和状态来描述。
三 在括号里填上合适的词语-|||-() 的月亮-|||-() 的溪水
可以选择明月、柔月、朦月； 清澈的溪流，凉爽的溪流，或温和的溪流。
本题主要考查的知识点是词语的使用。
明亮可以形容月亮明亮、洁白，柔和主要形容月光柔和而不强烈，朦胧形容月光微弱、模糊。
Clear用来形容溪水清澈透明，Cool用来表达溪水的清新，使人神清气爽，Sweet用来表达溪水的甜味。
分析词语时，应坚持“同中求异”的基本原则，注意以下几个方面：
1． 单词的含义不同。
一些同义词反映了细微的差异。
单词的不同含义。
2. 海滩不一样。
一些同义词涵盖不同的范围。
3. 适用对象不同。
有些同义词代表同一概念，但适用对象不同，可分为高等和低级、内部和外部等。
4. 一些同义词的样式和颜色有所不同。
有些同义词的含义体现了严肃与幽默、谦逊与讽刺、轻描淡写与坦率，以及文艺、白色、雅俗等不同色彩，虽然含义相同或相近，但各自适用于不同的场合。
5. 不同的情感色彩：某些同义词的含义伴随着一定的情感倾向和不同的情绪。
6. 搭配关系不同。
有些同义词的基本含义相同，但搭配不同，不能混用。
7. 语法功能不同。
一些同义词之间的差异体现在句法功能的不同上。
8. 词义侧重点不同：有些同义词的词义侧重点不同。
用词
1. 注意词语的色彩：词语的色彩是指词义所附加的某种倾向和感觉。
这个词的。
有的是情感表达的，叫情感色彩；有的是情感色彩的表达。
其他则以用法来表达，即所谓的风格色彩。
从情感色彩来看，词语可分为贬义、互补和中性三种类型。
从风格和色彩上来看，词语可分为口语和书面语。
例如，“家乡”主要用于口语，而“家乡”主要用于书面语。
又如，“协商、讨论”既有协商的意思，也有讨论的意思，但“协商”用在严肃的场合，而且是书面语； “讨论”用于一般情况，比较口语化。
2. 注意词义的范围：有些词的应用范围较广，有些词的范围较小。
例如，在“事物、事件、事故”等词语中，“事物”一般指发生的一切活动和现象，具有最大范围的含义； “事故”是指由于某种原因而发生的小规模的不幸事件。
3. 注意词义的重音：有些同义词的区别主要体现在词义的重音不同。
例如，“诡辩”和“诡辩”都指不合理的论点，但“诡辩”侧重于“谬误”，意味着欺诈和怪异。
“诡辩”就是用欺骗的手段、奇怪的言语、似是而非的论据来为自己的错误辩护。
这类词的主要表现是在表达角度或意义走向上存在一定的差异。
要分析它们，您需要输入不同的语素并进行仔细的分析。
4. 注意词义的轻重：有的词适合于重要的、较大的事物，有的词适合一般的事物：有的表达程度深重，有的表达程度。
性质浅而轻。
比如“损坏、毁坏”。
“损害”是指轻微的损害，“毁坏”是指较严重的损害。
另一个例子是“尽力而为，尽力而为”。
“用力”就是用尽全力，“用力”就是用尽全力。
它们的第一个词的含义较轻，第二个词的含义较重。
5. 注意词语的适用对象：有些词语含义相似，但适用对象不同。
例如“care、care”，前者主要用于上级和下级、年长者和年轻人，只能用于人，而后者既可以用于人，也可以用于物体，无论等级如何。
另一个例子是“破坏，破坏”。
“破坏”的对象多为有生命的人、动物、植物等，有时也包括文化、艺术、科学等。
被“摧毁”的物体通常是无生命的。
事物，如建筑物、事物、职位、制度、政治权力等。
6. 注意词语搭配的习惯：在语言练习中，词语搭配有一定的习惯，不能随意组合。
例如，“keep，maintain”，这两个词的意思是保持现状，不允许改变。
但第一个关注点不同——事物因时间的流逝而消失或减弱和损坏，通常与“清洁、风格、传统、水平、联系”等词语联系在一起； 后者的目的是使事物在一定时间内、一定限度内保持不变并允许。
继续存在下去，常常与“纪律、现状、生活、秩序”等词语联系在一起。
